 |
Sześciolatki-MEN |
|
|
Nasza Szkoła |
|
|
Nawigacja |
|
|
Top 10 Artykułów |
|
|
Najbliższe wydarzenia |
|
|
Kalendarz |
|
|
Ile Razy czytano? |
|
|
Ile Razy czytano? |
|
|
Wybierz Skórkę |
|
|
|
Najnowsze News'y |
|
|
Zakończenie roku szkolnego |
|
|
  Uroczystość zakończenia roku szkolnego składała się z dwóch części. W pierwszej części wystąpili pierwszoklasiści z fragmentem "Wesela krakowskiego". Były to przyśpiewki regionalne oraz tańce: krakowiak i polka szalona. Występ dzieci był ewaluacją zakończonego projektu unijnego. W drugiej części wystąpili szóstoklasiści, którzy w odświętnym nastroju pożegnali się ze szkołą podstawową. Absolwenci w podniosłym stylu i momentami w żartobliwym tonie wspominali lata szkolne i podziękowali nauczycielom za trud. Uroczystość zakończenia roku szkolnego przygotowała pani Aleksandra Jakubczak i pani Aneta Mitoń. Po wzruszającym występie tradycyjnie nastąpił moment wręczania nagród. Były dyplomy i nagrody dla trzecioklasistów za aktywną pracę w Małym Samorządzie Uczniowskim, nagrody za szkolne konkursy. Prestiżowe nagrody otrzymali szóstoklasiści. Tytuł Najlepszego Sportowca otrzymał Marcin Ruszaj. Najlepszym absolwentem roku została Estera Kukułka.
I tradycyjnie, najlepsi wpisali się do księgi pamiątkowej. Wszystkim Uczniom, Nauczycielom życzymy ciepłych i udanych wakacji,
a Absolwentom wszelkiej pomyślności na nowej drodze życia.
|
|
|
|
|
|
Czerwone Kapturki |
|
|
 Uczniowie klasy IIIb pod kierunkiem wychowawczyni, p. Justyny Wolskiej, przygotowali dla rodziców, nauczycieli oraz uczniów klas 0-III przedstawienie pt. "Czerwone Kapturki".W pięknych strojach mali aktorzy wcielili się w role Czerwonych Kapturków z różnych stron świata. Na scenie wystąpili: Murzyn, Indianin, Chińczyk, Niemiec, Szkot, Kowboj, Włoszka, Rosjanka, Japonka, Hinduska, Arabka, Węgierka, Holenderka,a także Wilk i Gajowa. Niezwykłe przygody bohaterów ukazane w humorystyczny sposób, przypadły widzom do gustu. Występ został nagrodzony gromkimi brawami. Talent artystyczny trzecioklasistów, scenografia oraz charakteryzacja zdobyły uznanie zaproszonych gości. |
|
|
|
|
|
Młody Wynalazca |
|
|
Uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy |
|
|
Spotkanie w kręgu gmina |
|
|
Na szlakach Puszczy Niepołomickiej |
|
|
Trzecioklasiści w Bieszczadach |
|
|
  Pod koniec roku szkolnego klasa III b wyjechała na długo oczekiwaną, trzydniową wycieczkę w Bieszczady. Celem wyjazdu było zapoznanie uczniów z historią, kulturą oraz walorami przyrodniczymi regionu bieszczadzkiego. Podczas pobytu, atrakcji turystycznych i rekreacyjnych było mnóstwo. Trzecioklasiści zwiedzili, m.in.: Muzeum Lalek w Pilźnie, synagogę oraz cmentarz żydowski w Lesku, zaporę wodną w Solinie i w Myczkowcach, Park Miniatur Cerkwi i Kościołów w Myczkowcach, Muzeum Przyrodnicze w Ustrzykach Dolnych, mini zoo, cerkiew oraz galerię sztuki w Czarnej. Ponadto uczestnicy wycieczki płynęli statkiem po Jeziorze Solińskim, jechali słynną kolejką bieszczadzką, a także wędrowali po górskich szlakach, podziwiając piękne krajobrazy. Podczas wyjazdu nie zabrakło również dyskoteki, gier i zabaw sportowych oraz licznych konkursów. Była też tajemnicza, "słodka" noc. Wspólnie przeżyte chwile z pewnością na długo pozostaną w pamięci i sercach wszystkich uczestników wycieczki. Wychowawczyni
Justyna Wolska
|
|
|
|
|
|
Polsko-angielskie zajęcia przyrodnicze |
|
|
Zajęcia plastyczne zrealizowane w ramach projektu edukacyjnego: " To, co nas łączy" |
|
|
 W okresie od lutego do kwietnia 2010 roku, w klasach I Szkoły Podstawowej w Kłaju, poprowadziłam zajęcia plastyczne w ramach projektu edukacyjnego: "To, co nas łączy". Projekt był realizowany w ramach komponentu regionalnego POKL. Priorytetem projektu był rozwój małej integracji społecznej i kulturalnej dostosowanej do możliwości dzieci i zasobów regionalnych. Nadrzędnym celem zajęć było: * zapoznanie uczniów z artystycznymi i turystycznymi walorami Krakowa; * zapoznanie uczniów z pojęciami: rękodzieło, rzeźba, płaskorzeźba, strój ludowy (sukmana, portki, trzos, chwasty, gorset, wianek, cylinder, krakuska - rogatywka itd.); * przypomnienie i utrwalenie zwyczajów związanych ze Świętami Wielkanocnymi; * zapoznanie uczniów z twórczością ludowych artystów regionu krakowskiego; * włączenie uczniów w proces popularyzowania sztuki ludowej; Tematy kolejnych spotkań brzmiały: SMOK WAWELSKI, PALMY WIELKANOCNE, PISANKI, STRÓJ KRAKOWSKI WSCHODNI I ZACHODNI oraz SZTUKA ZDOBIENIA PRZEDMIOTÓW CODZIENNEGO UŻYTKU. Podczas zajęć uczniowie wykazali się dużą inwencją twórczą oraz zaangażowaniem. Mimo, iż czasem wydawało się, że nowy materiał odbierał im pomysły i w pierwszym momencie wyglądali na bezradnych, to jednak szybko pokonywali lęki i w ferworze pracy twórczej powstały piękne, oryginalne prace. Uczniowie doskonale dzielili się obowiązkami podczas zespołowego tworzenia strojów ludowych. Warto przy tym wspomnieć, że na podstawie zdjęć potrafili celnie wskazać różnice i podobieństwa między strojem krakowskim wschodnim a zachodnim. Uczniowie mieli sposobność pracy z nowymi materiałami i narzędziami takimi jak: glina samoutwardzalna, czy dziurkacze z wzorkami. Wartościowymi przedmiotami, które pozostaną do użytku klas są malowane talerze, salaterki i tace. Nie dość, że ładne to i praktyczne. Efekty końcowe w postaci gotowych prac można oglądać na szkolnej stronie internetowej i w pracowniach klas pierwszych. Monika Moroniewicz-Woźniak
|
|
|
|
|
|
Prezentacja ulubionej książki |
|
|
"Wielcy" mali misjonarze z Kółka Misyjnego |
|
|
|
Logowanie |
|
|
Ostatnie Artykuły |
|
|
Licznik |
|
|
Flash Zegar |
|
|
Dane o userach |
|
|
v6.01.16 © 2003-2005
Menu strony
Zestaw Podręczników na rok szk. 2009/10
Kanały RSS
